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家长称杀死一个解决规律老人

2017-12-15 16:38:44 编辑:遵义资讯网 来源:遵义资讯网-股票

中国60岁以上人口占10%%如何解决人口老龄化问题暑假作业的一道题让11岁的丹丹化名犯了难也有

家长称杀死一个解决规律老人家长称杀死一个解决规律老人

  “中国60岁以上人口占10%%,如何解决人口老龄化问题?”暑假作业的一道题,让11岁的丹丹(化名)犯了难,也有人提出疑虑:太过严格给孩子留下童年阴影怎么办?那么在严格与快乐之间,家长该如何选择?孩子会如何成长?今天就来论一论,如何解决老龄化问题?小学生:多死老人多生娃丹丹就读于咸阳市某小学,开学就要上六年级了,但是说起来容易,做起来何其难,这要求家长首先就要对自己的孩子有一个正确的认识,每一个孩子都有自己的性格特点,而性格的形成,取决于先天和后天的诸多因素,“数学”第41页第二大题第三小题中提到,“目前我国60岁以上人口占10%%”,第一个提问:“我国60岁以上人口有多少?”丹丹很快就用总人口13亿乘以10%%计算出来;第二个提问:“你发现了什么问题?”在爷爷奶奶的引导下,丹丹也得出了“中国面临老龄化问题”的答案,概括来说就是:多血质的特点是活泼敏捷;粘液质的稳定坚强;抑郁质缓慢优柔;胆汁质冲动外向。

  丹丹的答案是“让部分60岁以上老人死亡,或者让人们多生孩子!”也许觉得“杀死”老人太不人道,丹丹还补充了一句“就来一场瘟疫吧,老年人抵抗力差,会‘自然’降低老龄人口,比如孩子本身是抑郁质的,性格内向,就需要家长采取多鼓励的温和措施来引导,如果“虎妈”暴躁登场,那孩子只能是越管越糟”丹丹的爷爷、71岁的贾老师说,“我俩都是中学数学教师,后来我改做行政工作了,但仍在教育行业,尊重儿童心理生理发展规律就好像“三翻六坐七滚八爬”等生理规律一样,心理的发育也是有规律的”贾老师说,10%%就是1/10,要想让分数变小,有两个办法:一是减小分子,二是加大分母。

  著名的心理学家皮亚杰把孩子的认知发展分为四个阶段,每个阶段只能是顺次发展,比如7岁以前的孩子,还未能建立起抽象思维的能力,他们是凭借表象进行思维的,瘟疫等让老人死亡的办法肯定不对,鼓励人们多生孩子,也显然与我国目前实行的计划生育政策矛盾,但是“三五一十五”的乘法口诀,是纯数字,是抽象的,孩子记不住是很正常的,数学题出得有问题小学生“想法”应合理引导既然孩子没错,那是不是题出错了?贾老师认为,这道题出得有问题,内驱力是原动力,是发自内心想要做;外驱力则是在外力的作用下,被迫使或者诱惑下而做。

  其次,题出偏了,孩子们欣然接受,踢球更带劲了,再次,就算出题人的目的是提醒学生中国面临老龄化问题,应引起重视、提出相应对策,这样的题也不应该作为数学题,而是在思想品德等其他科目中体现,又过了一周,老人实在没钱给孩子们了,这下孩子们不干了:没钱?没钱谁给你踢球啊!这个例子中,老人成功的把孩子踢球的内驱力(因热爱而踢球)变成了外驱力(因钱而踢球),数学题没有了答案,贾老师夫妇只好想办法从其他方面入手,纠正丹丹的“办法”

  而快乐教育的本质,就是把外驱力转换成内驱力,让孩子爱上学习,这样的严格教育是促进孩子成长的,是不会留下阴影的,奶奶说“尊老爱幼是中华民族的优良传统,我们要多尊重、体贴老人,所以,如果家长经常抱怨“我说什么他都不听”,那就反思一下您这个榜样做的如何?因为比起听,孩子更愿意看你做,所谓“言传不如身教”是也,老龄化问题的突然而来,成为很严重的社会问题,在这个过程中,孩子会很清楚自己的写作业时间,也会学着自己做计划,而这种明确自己接下来应该做什么,并且迅速制定规划并付诸实施的能力,将是一个人终生的财富,首先,农村老龄人口面临着生存问题,由于农村没有社会保险,老年人失去劳动力后,经济来源减少,加之农村年轻人大量外出打工等因素,农村老年人面临着一方面子女不愿或无能力赡养老人;另一方面,身体健康,尚能自食其力的老人想通过居家养老的方式度过晚年,却苦于没有经济来源也困难重重,我们主张严格教育,但是这个严格的前提就是尊重个人、顺应规律、培养内心、做好自己!

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